El equipo de investigación del proyecto “Sistematización de prácticas y experiencias de intervención social inclusiva” de la Universidad de Humanismo Cristiano, a través del Fondo Chile de Todas y Todos 2015, línea Análisis de Experiencias, del Ministerio de Desarrollo Social,  realizaron el Seminario “Desafíos del sistema universitario en Chile en torno a la inclusión social: Experiencias y Prácticas de Intervención Social”, que tuvo como objetivo debatir sobre las acciones de vinculación con el medio en el mundo universitario.

Uno de sus exponentes fue Alfredo Carballeda, doctor en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, quien destacó que las casas de estudios tienen la labor de fortalecer la sociedad en la cual se encuentran inmersas. “La intervención social en las universidades tiene que ver con descubrir las capacidades ocultas. Personas que por la desigualdad social no tienen la posibilidad de ser químicos, biólogos, etc… La construcción del conocimiento que se genera en la universidad es el mejor lugar para articular una sociedad”, manifestó.

Cecilia Leblanc, máster en Planificación Social de la Universidad de Gales, considera que los desafíos de la inclusión social no se pueden observar sin analizar lo que sucede en el país. Tal como manifestó “la estructura productiva orientada a la exportación genera cambios en la estructura ocupacional, y esto provoca diversos cambios sociales. El Estado retira la protección social y lo delega en lo local, lo que genera un achicamiento de la mirada. Y por último, emerge la diversidad y debilita lo común-social, lo que produjo una tremenda fragmentación de la sociedad chilena”, explicó.

El estudio de la Universidad de Humanismo Cristiano se traducirá en una publicación, en la cual se sistematizaron las experiencias de la institución en temas de vinculación con el medio, para poder levantar modelos de intervención social que sean replicables.